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Evaluación
de Programas Académicos
El Proyecto
de Evaluación de Programas Académicos de Bachillerato
inició sus trabajos en el año académico 1999-2000,
como una iniciativa de la Oficina de Planificación Académica
(OPA) auspiciada por fondos de Título V del Departamento
de Educación de los Estados Unidos y con el apoyo del Decanato
de Asuntos Académicos del Recinto de Río Piedras.
En las primeras etapas del proyecto se elaboró el Plan
de Evaluación de Programas Académicos de Bachillerato,
se diseñó la estructura organizacional para operacionalizar
el proyecto y se constituyó el Comité Institucional
para la Evaluación de Programas Académicos (CIEPA).
A mayo de 2007, 61 programas o departamentos han
sido impactados por el proyecto.
La amplitud
y trascendencia de los resultados del proyecto lleva a su institucionalización
para propiciar el desarrollo de una cultura de evaluación
continua en el Recinto de Río Piedras. El proceso de evaluación
ha logrado tener presencia institucional y se reconoce como uno
de los pilares del desarrollo académico. Los principios
que sustentan el proyecto promueven el diálogo desde una
perspectiva crítica y el uso de resultados para el mejoramiento
de los programas académicos de forma integral. El proceso
de evaluación ha demostrado ser una herramienta valiosa
para adelantar y facilitar gestiones, tales como: revisión
curricular, elaboración de perfil de estudiantes del programa,
análisis de demanda por programa y autoestudio, entre otros. |
